【“三抓三促”行动进行时】

“劳”砺心智，“动”美育人

---金塔县四中扎实开展劳动教育

金塔县第四中学   仲吉招

      为推进学校劳动教育工作，教育引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽”的观念，感受劳动创造美的真谛，懂得珍惜劳动成果。金塔县第四中学把劳动教育与德育、美育、体育、智育相融合，紧密结合学校发展和学生生活实际，积极探索具有鲜明特色的劳动教育模式。

      重视劳动教育，推进卓美育人。劳动是生活的基础，也是幸福的源泉。金塔县第四中学按照《构建劳动课程体系，为卓美人生奠基》的要求，充分参考《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，将校园、教室、宿舍、活动场地等处作为学生劳动实践教育的场所，推动“五育”融合发展。学校校委会详细制定劳动教育实施方案，后勤保障服务中心实行周安排、日落实，月总结，积极探索科学、多元化的劳动活动，促进学生德智体美劳的全面发展。

       弘扬劳动精神，营造劳动氛围。根据教育部印发的新课标，劳动课将成为中小学的的一门独立课程，在“双减”政策下，积极参与劳动也是让学生们从课业负担中解放出来的一种方式。为此，学校以国旗下讲话、班队会、电子屏为载体，营造“人人爱劳动”的氛围，将劳动最光荣的观念深植于学生心中，让学生了解劳动教育的重要性，形成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想。

       劳动实践体验，感悟劳动快乐。劳动教育重在参与，是实践活动，我们关注劳动的过程，关注孩子们的德智体美劳全面和谐发展，越劳动越美好。一是日常劳动教育，如每日班级清理、黑板、花草等专人负责，评选“每日劳动之星”。二是生活劳动教育。开展生活技能比拼，如叠被子、叠衣服等，在比赛中展示劳动技能，让劳动的种子在学生心中生根发芽。三是组建校级劳动社团，以餐饮中心和后勤保障服务中心为依托，成立烹饪社团和室外实践社团，聚焦劳动教育主题“感恩奉献”，在实践中培养学生的感恩情、公德心。   

       此外，学校正在利用空闲土地，开辟劳动教育种植基地，积极贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，持续深化落实劳动教育方案，落实德智体美劳“五育并举”理念，将劳动教育全面融入课堂教学、实践教学、社会实践中，引导广大学生树立“劳动创造美好幸福”的价值追求。让“人生因劳动而美丽，人生因劳动而快乐”成为铿锵的时代强音。